【摘 要】
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本文从小学语文课程的教学目的和特点出发,旨在探究比较可行的教学方法,在促进学生主动学习、提高教育教学质量方面取得事半功倍的效果。
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本文从小学语文课程的教学目的和特点出发,旨在探究比较可行的教学方法,在促进学生主动学习、提高教育教学质量方面取得事半功倍的效果。
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