【摘 要】伴随着经济的全球化，国际的交流与合作日趋频繁。跨文化阅读能力作为跨文化交际能力的一部分，其重要性日益明显。本文就大学生跨文化阅读中的文化障碍及外语学习中的存在问题对跨文化阅读的影响做出分析，提出对策。 全文查看链接 　　我国学生外语学习的方法和习惯，带来了大学生在跨文化阅读中的问题。“功利性阅读”使部分学生在应试方面取得高分，却对外国的思想文化、风土人情知之甚少。外语学习不能把语言作为表达思想愿望、进行人际交流的手段，只是枯燥单调的语言形式的学习，会使学生对外语学习产生畏惧心理和厌倦情绪。因此，我们提倡大学生在外语学习中坚持“自主性阅读”。我们就“功利性阅读”和“自主性阅读”进行比较（如下表）。“自主性阅读”在跨文化阅读中的优势不言而喻。 全文查看链接