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前不久播出的《中国诗词大会》飞花令游戏上，16岁的少女武亦姝脱口而出，“七月在野，八月在宇。九月在户，十月蟋蟀入我床下”。你是不是一瞬间就给跪了？我在后台，我是没有跪，不过呢，老实说，我膝盖有点软，因为这首诗难背。
关于儿童该不该背古诗有两种意见。
我先不说我赞成哪一种，每次说到背古诗，我就回想起小时候爸爸教我背古诗的情景。
印象最深的一次，1980年元旦早晨，我躺在床上问爸爸，今天开始是不是就1980年了？因为之前都是一九七几年，1980年这个说法让我特别好奇。我爸爸说是啊，他一高兴，就说要教我背诗，我觉得新鲜得不得了。
那时候，我能背诵的诗就是什么“白日依山尽”啊、“床前明月光”啦，“春眠不觉晓”啰……，一听爸爸要正儿八经教我背诗，高兴得不得了。“白日依山尽”这样的诗再来它一打都没问题。没想到，我爸教我背的是杜甫的诗，一首《蜀相》、一首《闻官军收河南河北》。
《蜀相》是写诸葛亮的，《闻官军收河南河北》是写杜甫自己的，爸爸给我念了一遍：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
接着，他大致解释了一下意思，老实说我也听不太明白。我当时就只有一个印象：《蜀相》说的是“诸葛亮好可怜”；《闻官军收河南河北》说的是“杜甫好开心”。其他都是一些零零碎碎的东西。比如，诸葛亮的祠堂有柏树和有黄鹂鸟，诸葛亮是一个老臣，仗没打赢就死了。杜甫的老婆容易发愁，青春不是年轻的意思，而是指春天。还有最后两句有好多地名，什么什么峡，什么什么阳，具体我也搞不清楚。这些东西就像碎片散在我脑海深处，但是印象很深。后来我上了大学，真正从《杜甫诗选》里读到这两首诗，这些碎片一下子全部串起来，句子脱口而出。这时候，柏树、黄鹂鸟、青春，什么什么峡，什么什么阳，全都不是问题了，全都理解了。
我的注意力转到另外一些问题上去。比如“映階碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，小草很绿，黄鹂鸟叫得很好听，看着、听着不是很舒服吗？可杜甫为什么要说“自春色”“空好音”呢？总觉得有点儿不对劲。又比如，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”诗人明明在四川，怎么一眨眼就穿过三峡，回到洛阳了呢？真是跑得比飞机还快呀！
爸爸教我背这两首诗时，我从来没想到这些问题，也没有问过他，为什么不问？我觉得这里面没啥要紧的东西呀。等我长大之后，我觉得这两首诗的好处就在“自春色”“空好音”，就在杜甫跑得比飞机还快这些东西上。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，写出了寂寞，这是一种美丽背后的寂寞，武侯祠的景色很美，但空空的，无人关注。这是武侯祠的寂寞，也是诸葛亮的寂寞，更是属于杜甫的寂寞。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这种“超音速”当然不可能，这是杜甫的想象，但他为什么可以这么想象、这么写？因为杜甫太想回家了。“安史之乱”使得他在外面漂泊那么久，现在动乱结束，可以回洛阳去了，正所谓归心似箭，作者的“心理速度”远远超过了当时交通工具所能达到的速度，这是想回家的狂喜造就的“超音速”。
正因为我小时候背熟了这两首对于儿童来说不太容易的诗，我长大后读到它们，就能迅速越过字面和知识性的内容，去体会某些词语的“文学”意味和诗人的深刻用心，这样理解古诗，不是更快也更深透了吗。
我来总结一下，儿童背古诗背得越熟，长大了对诗的体会就更深，更容易进入诗的世界，更容易和诗人产生共鸣。正因为你已经过了背诵一关，你才会更加留意靠背诵不能解决的问题，靠背诵无法理解的诗意，这就是背诵古诗的价值所在。
那么，怎样才能比较容易地把古诗背出来呢？我觉得可以分几步走。第一步是彻底弄清诗中每个字词、典故的含义。我们就以刚才说的杜甫《蜀相》为例。“丞相祠堂何处寻”，你得记住，丞相指的是三国时期蜀国丞相诸葛亮，“锦官城外柏森森”，你得记住锦官城是成都的别称。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，“三顾”指的是刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山帮助自己，有朝一日统一天下。“频烦”指的是多次。“两朝开济老臣心”的两朝，是指蜀汉昭烈帝刘备一朝，和后主刘禅一朝，“开”就是开国，指帮助刘备开创蜀汉的基业，“济”就是扶助，刘备去世后，诸葛亮继续扶助刘禅治国。“出师未捷身先死”，指的是诸葛亮多次出兵讨伐曹魏不成，最后病死在五丈原军中，所以会使得后来的英雄倍感惋惜，泪湿衣襟。把这些关键词语和典故、历史背景搞明白，才能轻松背出整首诗。第二步，可以先背诗中最有名的句子。比如这首诗，最后一联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”最有名，先把它记住。假如没有特别的名句，背律诗的话，可以先背中间两联，因为中间两联对仗，比较容易背诵，然后再加上首联和尾联，也就是开头两句和最后两句一起背。这样容易把整首诗背出来。第三步，为了防止遗忘，要把整首诗从头至尾反复诵读，直至烂熟于心为止。过了一段时间，还可以拿出来再温习温习，这样就不容易忘记了。我们看电视上、生活中，有些人可以熟背很多古诗，这都是平常用功的结果。如果你有志于古诗词创作，那更要背大量的诗，只有充分地积累，才可能写出古意盎然的诗作。
我现在常常后悔，当年没有让爸爸多教我背几首古诗，所以，我16岁没有机会成为武亦姝，40岁还混在大学教书。不过，也有值得自豪的事情，我身后的书架上摆放着三套杜甫全集，爸爸不用再教我背古诗了。
（方笑一，华东师范大学思勉人文高等研究院副院长、中央电视台《中国诗词大会》命题专家、上海市中华优秀传统文化“讲诗团”市民导师、中国宋代文学学会理事）
关于儿童该不该背古诗有两种意见。
我先不说我赞成哪一种，每次说到背古诗，我就回想起小时候爸爸教我背古诗的情景。
印象最深的一次，1980年元旦早晨，我躺在床上问爸爸，今天开始是不是就1980年了？因为之前都是一九七几年，1980年这个说法让我特别好奇。我爸爸说是啊，他一高兴，就说要教我背诗，我觉得新鲜得不得了。
那时候，我能背诵的诗就是什么“白日依山尽”啊、“床前明月光”啦，“春眠不觉晓”啰……，一听爸爸要正儿八经教我背诗，高兴得不得了。“白日依山尽”这样的诗再来它一打都没问题。没想到，我爸教我背的是杜甫的诗，一首《蜀相》、一首《闻官军收河南河北》。
《蜀相》是写诸葛亮的，《闻官军收河南河北》是写杜甫自己的，爸爸给我念了一遍：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
接着，他大致解释了一下意思，老实说我也听不太明白。我当时就只有一个印象：《蜀相》说的是“诸葛亮好可怜”；《闻官军收河南河北》说的是“杜甫好开心”。其他都是一些零零碎碎的东西。比如，诸葛亮的祠堂有柏树和有黄鹂鸟，诸葛亮是一个老臣，仗没打赢就死了。杜甫的老婆容易发愁，青春不是年轻的意思，而是指春天。还有最后两句有好多地名，什么什么峡，什么什么阳，具体我也搞不清楚。这些东西就像碎片散在我脑海深处，但是印象很深。后来我上了大学，真正从《杜甫诗选》里读到这两首诗，这些碎片一下子全部串起来，句子脱口而出。这时候，柏树、黄鹂鸟、青春，什么什么峡，什么什么阳，全都不是问题了，全都理解了。
我的注意力转到另外一些问题上去。比如“映階碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，小草很绿，黄鹂鸟叫得很好听，看着、听着不是很舒服吗？可杜甫为什么要说“自春色”“空好音”呢？总觉得有点儿不对劲。又比如，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”诗人明明在四川，怎么一眨眼就穿过三峡，回到洛阳了呢？真是跑得比飞机还快呀！
爸爸教我背这两首诗时，我从来没想到这些问题，也没有问过他，为什么不问？我觉得这里面没啥要紧的东西呀。等我长大之后，我觉得这两首诗的好处就在“自春色”“空好音”，就在杜甫跑得比飞机还快这些东西上。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，写出了寂寞，这是一种美丽背后的寂寞，武侯祠的景色很美，但空空的，无人关注。这是武侯祠的寂寞，也是诸葛亮的寂寞，更是属于杜甫的寂寞。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这种“超音速”当然不可能，这是杜甫的想象，但他为什么可以这么想象、这么写？因为杜甫太想回家了。“安史之乱”使得他在外面漂泊那么久，现在动乱结束，可以回洛阳去了，正所谓归心似箭，作者的“心理速度”远远超过了当时交通工具所能达到的速度，这是想回家的狂喜造就的“超音速”。
正因为我小时候背熟了这两首对于儿童来说不太容易的诗，我长大后读到它们，就能迅速越过字面和知识性的内容，去体会某些词语的“文学”意味和诗人的深刻用心，这样理解古诗，不是更快也更深透了吗。
我来总结一下，儿童背古诗背得越熟，长大了对诗的体会就更深，更容易进入诗的世界，更容易和诗人产生共鸣。正因为你已经过了背诵一关，你才会更加留意靠背诵不能解决的问题，靠背诵无法理解的诗意，这就是背诵古诗的价值所在。
那么，怎样才能比较容易地把古诗背出来呢？我觉得可以分几步走。第一步是彻底弄清诗中每个字词、典故的含义。我们就以刚才说的杜甫《蜀相》为例。“丞相祠堂何处寻”，你得记住，丞相指的是三国时期蜀国丞相诸葛亮，“锦官城外柏森森”，你得记住锦官城是成都的别称。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，“三顾”指的是刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山帮助自己，有朝一日统一天下。“频烦”指的是多次。“两朝开济老臣心”的两朝，是指蜀汉昭烈帝刘备一朝，和后主刘禅一朝，“开”就是开国，指帮助刘备开创蜀汉的基业，“济”就是扶助，刘备去世后，诸葛亮继续扶助刘禅治国。“出师未捷身先死”，指的是诸葛亮多次出兵讨伐曹魏不成，最后病死在五丈原军中，所以会使得后来的英雄倍感惋惜，泪湿衣襟。把这些关键词语和典故、历史背景搞明白，才能轻松背出整首诗。第二步，可以先背诗中最有名的句子。比如这首诗，最后一联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”最有名，先把它记住。假如没有特别的名句，背律诗的话，可以先背中间两联，因为中间两联对仗，比较容易背诵，然后再加上首联和尾联，也就是开头两句和最后两句一起背。这样容易把整首诗背出来。第三步，为了防止遗忘，要把整首诗从头至尾反复诵读，直至烂熟于心为止。过了一段时间，还可以拿出来再温习温习，这样就不容易忘记了。我们看电视上、生活中，有些人可以熟背很多古诗，这都是平常用功的结果。如果你有志于古诗词创作，那更要背大量的诗，只有充分地积累，才可能写出古意盎然的诗作。
我现在常常后悔，当年没有让爸爸多教我背几首古诗，所以，我16岁没有机会成为武亦姝，40岁还混在大学教书。不过，也有值得自豪的事情，我身后的书架上摆放着三套杜甫全集，爸爸不用再教我背古诗了。
（方笑一，华东师范大学思勉人文高等研究院副院长、中央电视台《中国诗词大会》命题专家、上海市中华优秀传统文化“讲诗团”市民导师、中国宋代文学学会理事）