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世界著名学者弗赖登塔尔指出：学生学习的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作。在课堂教学中师生互动学生交流的目的是将知识传授过程转换成知识的探究发现过程，而化学实验在这一过程中有着不可替代的作用。
化学实验让学生成为课堂的主人--《原电池》教学案例与反思
【摘 要】
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世界著名学者弗赖登塔尔指出：学生学习的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工
【机 构】
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新疆阿克苏地区二中 新疆 阿克苏 843000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年2期
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