论文部分内容阅读
数学新课程不仅强调学生是课堂的主体,教师是教学活动的组织者,引导者、合作者,而且强调课堂的交往、互动共同发展,因此教师应该营造充满生命活力的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,引导学生积极主动参与教学过程中,进而获得终身受用的数学能力.
高中数学教学的体会与思考
【摘 要】
：
数学新课程不仅强调学生是课堂的主体,教师是教学活动的组织者,引导者、合作者,而且强调课堂的交往、互动共同发展,因此教师应该营造充满生命活力的课堂氛围,激发学生的学习
【机 构】
：
山西省山阴县综合职业学校 山西山阴 036900
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
一、对棉花多毛和少毛品种蚜害指数的均数差异进行t值测定,结果为高度显著,证明棉叶的多毛性状有抗蚜作用。二、棉花茸毛是几个细胞簇生在一起或是单细胞的。分布在叶脉上,主
高产水稻群体结构可分为三层.上层为“高Pn层”,中层为“高效层”,下层为“低Pn维持层”.提高群体光能利用效率应着眼于提高上层Pn和中层的量子效率,关键是控制中、上层LAI达
高中数学教学标准在新课程中的提出,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段.新课程对高中数学教师提出明确要求:在高中数学教学中,尤其要注重发展学生的应用意识
英语课程标准指明,英语教学活动要能够促进学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展。然而在我们的日常教学中,往往更关注教学目标的达成,从而
我校地处苏中地区南通市北端的海安县,缺江少海,地理位置相对偏僻,工业发展相对落后。近年来,外出务工人员逐年增多,留守儿童人数逐渐增加。这给留守儿童的教育问题带来了很
新课改下高中信息技术课程的目标是全面提升学生的信息素养,信息素养涵盖很多方面.而针对我所在的城郊结合部的农村高中,学生的信息技术能力参差不齐.因此信息技术教师如何以
目的探讨微创小椎板切除技术在脊髓神经鞘瘤手术中应用的意义。方法回顾性分析45例接受微创小椎板切除法治疗脊髓神经鞘瘤患者的临床资料。结果肿瘤位于硬膜下髓外32例,硬膜
目的：验证健脾解毒化瘀汤的治疗效果及其安全性，并总结分析、初步探讨其作用机理，以期为PU的治疗提供有效的方法，为以后的进一步观察并开发新药提供一些前期准备工作。
方法
随着计算机的普及和应用，公共计算机机房作为重要的使用平台，为广大用户进行网上娱乐、资料查询、交友学习提供了便利，因此为了能够保障公共计算机机房的有效运行，加强公共计算机