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人格内涵是个古老而常新的课题,人们对人格的定义也众说纷纭.人格概念具有丰富性、多面性、发展性.教师在塑造新型学生人格方面具有独特的作用和意义.
人格概念的变迁及新型学生人格塑造初探
【摘 要】
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人格内涵是个古老而常新的课题,人们对人格的定义也众说纷纭.人格概念具有丰富性、多面性、发展性.教师在塑造新型学生人格方面具有独特的作用和意义.
【机 构】
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金庭镇中学,浙江,嵊州,312400
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2010年6期
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