小组合作法在小学语文课堂上的应用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:willamshao520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着科技的发展和时代的进步,科学技术正在不断地更迭换代,但是在科技发展的道路上,教育也占据着举足轻重的作用。n因此,教育也应该与时俱进,教师的教学方式也要伴随着时代的发展而不断进步。在众多教学方法中,小组合作法作为一种新型的学习模n式,受到了广大师生的喜爱。小组合作法在课堂上的实践,教师可以从结合学生的实际情况合理分配小组、教师适时地引导学生使学生发挥n出合作能力、教师总结学生在小组合作时的观点为学生答疑解惑三个方面展开。本文将结合小组学习法在实际应用中的表现,对小组合作法n在实际应用中的可行性进行阐述。
其他文献
目前的教育教学中,信息技术已经成为主要教学工具,并建立了多种教学的方式和方法。中职数学课堂教学中应重视信息技术n的应用,让抽象的数学知识有直观性的展现,解决学生被动学习,
本文主要探讨在职业院校中,老年服务与管理教学课程的发展现状,此次研究主要选用案例分析法和文献分析法,通过对相关n参考文献和案例进行分析,开展课程思政视角下老年服务与管理
随着中国在世界地位的提升,中国优秀传统文化也呈现出全球化发展的趋势,在中国文化交流传递的过程中,出现了一定的问n题,就是中国传统文化呈现出一种文化逆差的现象。目前很多院
随着社会的进步,我国教育工作者逐渐感受到了培养学生良好的核心素养尤为重要。在小学阶段,比起教会学生如何获取知n识,教师更应该重视对学生思想、道德、心理等方面的教育,对学
课堂教学中的“问题链”方式多样,功能各异,是师生交互的重要纽带,如何在学习基础薄弱的职校学生的教学中,合理利用n好“问题链”,激发他们的求知欲望,是所有职校教师共同探索的话
人文性特征是语文学科的一个重要特征,在教学过程中能够有效培养和提升学生的人文素养。本文结合当前高职院校语文教学n的现状,重点阐述了几点高职院校语文教学中的人文教学策
新课改要求在教学过程中全面培养学生的综合素质,推动素质教育的落实是现代教育改革发展的重要方向。在小学语文教学中n渗透传统文化能够有效提高学生的道德品质和素质养成,帮
二轮复习是对一轮复习的延伸,不仅可以帮助学生将物理知识点串联起来,构建完整的知识结构,还能提升学生学以致用的素n养。文章主要是借助眼中有纲、心中有生、手中有法进行分析,
在整本书阅读过程中,应关注读与写有机结合,进行有目的的片段仿写,达到以读促写,以写助读的效果,让整本书阅读发挥n更大的价值,提高阅读和写作能力。在不断的实践和探索过程中,提炼
在小学英语课堂教学过程中,趣味化教学模式作为新课程改革背景下诞生的一种全新的高效教学手段,其优越性恰恰切合小学生n的实际身心特点,能够更好地满足学生的实际学习需求,对于