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目前的教育教学中，信息技术已经成为主要教学工具，并建立了多种教学的方式和方法。中职数学课堂教学中应重视信息技术n的应用，让抽象的数学知识有直观性的展现，解决学生被动学习，无法建立数学思维和能力的问题。在教学策略上，教师应发挥信息技术的n优势，以学生数学知识的探究学习为方向，构建数学情境，强化思维引导，优化教学结构，发展兴趣学习，使中职学生能够在课堂中完成基n础知识的理解，也有助数学素养的养成。