【摘 要】
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“儿科护理学”是一门研究小儿生长发育、健康保健、疾病防治和疾病护理的护理专业核心课程,是一门理论和实践相融合的学科.教师在传授知识的同时,也要进行价值引领,实现课堂
【机 构】
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上海健康医学院 护理与健康管理学院,上海 201318
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“儿科护理学”是一门研究小儿生长发育、健康保健、疾病防治和疾病护理的护理专业核心课程,是一门理论和实践相融合的学科.教师在传授知识的同时,也要进行价值引领,实现课堂育人和立德树人,对学生将来走向社会、走向职业岗位,具有重要的作用和深远影响.如何将思想政治教育润物细无声的融入专业知识教授过程,是“儿科护理学”需要解决的重要问题之一.从“儿科护理学”德育目标的设计、知识点与相对应的思想政治元素以及教学反思三个方面进行教学设计,以期为儿科护理教育者提供参考和借鉴.
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