变更募集资金投向及其监管研究

来源 :证券市场导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanfl1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从目前的实际状况来看,许多上市公司之所以随意更改募股资金投向,一方面是其纯粹出于圈钱的目的而随意拼凑投资项目,另一方面是其没有长远发展战略而盲目跟风追逐市场投资热点。这种现象已有愈演愈烈之势。这不但与证券市场融资的本意相违背,破坏了证券市场的配置资源机能,还对我国资本市场的健康稳定发展产生了负面影响。 Judging from the actual situation at present, many listed companies are free to change their investment funds, on the one hand it is simply for the purpose of misappropriating money piecing together investment projects, on the other hand there is no long-term development strategy and blindly follow the trend of the market Investment hot spots. This phenomenon has intensified. This not only violated the original intention of financing in the securities market, destroyed the function of allocating resources in the securities market, but also had a negative impact on the healthy and stable development of the capital market in our country.
其他文献
口算是帮助学生理解笔算的前提,在笔算的基础上进一步提高学生的口算能力,突出体现了新课标中提出的“教育阶段应突出体现数学的基础性和发展性。”的教学目的。  小学数学的口算首先是从10以内数的认识开始的,然后练习10以内数的口算,这是是学习数学的基础。当10以内数的口算熟悉到一定程度后,可以引入20以内数的学习和口算能力的培养,这一阶段是基本运算的关键时期,后期进一步学习数的加、减、乘、除,以及开方、
我们应如何教育学生?我想:在因材施教的前提下,我们应该具有爱心、诚心、信心与狠心。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记致全国教师慰问信中指出:“教师是立教之本、兴教之源,承担者让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”温家宝总理也曾在政府工作报告中指出:“教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。”科学发展观的核心是以人为本。可见,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。作为教育的第一资源,教师的素质和水平直接决定着我国教育改革的
素质教育是深化教育改革的主题,课堂教学是实施素质教育的主渠道,为了使素质教育得到有效地实施,就要优化课堂教学,而优化课堂教学的关健是改变学生学习方式,让学生在教学活动中去自主探究。这种自主探究学习方式体现了三个特点:问题性、过程性、开放性。现结合自己教学实践谈谈这种教学模式。  一、创设情境、明确目标  教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境,激发学生探究学习的欲
信息技术作为当今世界最迅速、最活跃、影响最广泛的一项科学技术,已经走进我们的校园,成为以信息化带动教育的现代化,实现我国基础教育的跨越式发展的有效途径。新课程指导下的
我自己在小学时候做题一般都会做上三遍  第一遍看着新题做  第二遍看着答案按着答案的思路做  第三遍就是隔几天再做一次看下能不能做得出来  主要是看你的认真态度  小学学习没有什么特别难以理解的  但是却是你打基础的时期  所以一定要好好把握  如果小学时候基础打好了  初中就算是看书也是能懂得怎么解题的所以不要认为小学学习作用很小。  小学数学教学中应注意的问题  小学数学基础打得好,对将来的升
AIM: To explore lay perceptions of causes, severity, presenting symptoms and treatment of breast cancer. METHODS: In October-November 2012, we recruited men and
《课程标准实验稿》在几年实验研究的基础上,《课程标准》对课程目标进行了完善,在具体表述上做了修改,更加突显了课程改革倡导的使学生经历数学学习过程、学会数学思考等思想。明确提出“四基”,即通过义务教育阶段的数学学习,学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验”。  不可否认,过去的数学课程,非常强调“双基”,即要求学生基础知识扎实,基本技能熟练,这是
本课的主线是小篮球的特性。通过对篮球的各种特性的认识,让更多的学生能对球产生兴趣,并在利用球的活动中促进身心发展。  (一)课从球是怎么跳起来的开始。一只球停留在地面上,你要让他跳起来,一定要用双手去拣起来,再丢下去,球才能跳动。尝试一下,只用一只手能让球跳起来吗?每5人拿一只球,自己去动脑筋。看哪组让球跳起来。尝试、探索、发现将帮助学生有所收获。  (二)球是圆的,当然可以滚动。怎么把球准确地滚
创新是一个民族进步的灵魂,培养学生的创新精神和实践能力,是当前课程改革的核心,特别是语文教学中运用多媒体教学能更好地培养学生的创新能力。