【摘 要】
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伴随移动互联网应用的扩大、物联网的推广、大数据应用的深入,“互联网+”和教育联合的逐渐无缝隙化,传统教育方式深受旧理念的冲击与束缚.伴随着教育信息化改革的无阻碍推进
【机 构】
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河南信息统计职业学院,河南郑州,450008
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伴随移动互联网应用的扩大、物联网的推广、大数据应用的深入,“互联网+”和教育联合的逐渐无缝隙化,传统教育方式深受旧理念的冲击与束缚.伴随着教育信息化改革的无阻碍推进,MOOC时代的教育平台如雨后新笋,线上课程层出不穷,故此探索基于SPOC线上线下融合的混合式教学模式极有益于提升计算机课程教育质量.本文对MOOC的概念和发展现状进行概述,从宏观与微观角度分析MOOC和SPOC教学模式,旨在在高校计算机教学中创新应用“MOOC+SPOC”线上线下混合式教学模式.
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