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新课程标准积极倡导自主、合作与探究的教学理念，在这三者中,自主是合作与探究的基础，没有建立在学生情感兴趣基础上的数学课堂教学，学生的学习就是被动的,这样的教学方式也必然是低效的。对于数学教学而言，只有当学生通过自主思考有了自己的理解时，才能真正学好数学。下面本人就在数学教学中如何培养和调动学生自主性学习能力与意识的谈谈自己的做法。