数学教学中学生创造力的培养

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1.转变教育观念,树立正确创造观。不了解学生就不能成为教育者。我们目前一提到创造力就联想到科学家、伟大人物,却无视学生的创造潜力,此种错误的教育观念直接影响着教师在课堂教学中的教育教学行为,同时又阻碍着学生创造力的开发与培养。教学中,教师要转变思想,认识到创造力人人皆有,就学生的学习而言,其创造力力也不限于首创前所未有的新知识,新问题,而更应包括举一反三、灵活运用知识,有丰富的想象力,喜欢出 1 change the concept of education, establish a correct concept of creation. You can not become an educator without knowing the students. At present, when we talk about creativity, we think of scientists and great people, but ignore the creative potential of students. Such misconceptions of education directly affect teachers ’education and teaching behaviors in classroom teaching and hinder the development of students’ creativity And training. In teaching, teachers should change their minds and recognize that creativity is universal for all. As far as students ’learning is concerned, teachers’ creative power is not limited to first-time new knowledge and new problems. Rich imagination, like out
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