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【摘 要】
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【摘 要】科学技术日新月异，随着以信息技术为主导高科技的教育革命兴起，人们的知识和信息需求总量也在急剧增加，知识和信息逐步演变成为新的资本与财富。计算机和网络已经成为信息技术革命必不可少的重要载体，是其他东西无法代替和比拟的，要想干好本职工作、富国强民、赶超世界先进水平。熟练的掌握计算机和国际互联网知识，是终身学习接受继续教育必修课。 【关键词】网络学习 学习平台 继续教育 发展 网络学习
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年33期
其他文献
我1981年毕业于扎兰屯师范学校，从事小学数学教学工作三十年了。在数学教学工作中，我发现有的学生虽然计算速度较快，但错误率却很高；也有的学生计算速度较慢，准确率还低等等情况。如何提高学生计算的正确率是数学教师首要攻克的难题。那么如何提高学生的计算能力呢？我进行了一些尝试。 计算教学是小学教学的重要组成部分，儿童认识数学是从认数和计算开始的，它是学习数学的最基本能力。学生在生活中处处离不开计算，在
【摘 要】学校教育承担生命教育重任,这就需要学校让生命教育走进课程，让生命教育扎根在教师心中，让生命教育于实践活动紧密结合，构建以学校为原点的生命教育的网络。学校教育必须在生命教育中时刻在场。 【关键词】生命教育 学校教育缺位 学校教育在场 我们依然清晰记得：2008年6月27日，陕西城固县发生了14岁中学生小欣不幸溺水身亡的惨剧。然而，他同行的两个小伙伴做出了让人震惊的“灭迹”决定：不向
【摘要】在目前信息技术教学中，学生好似拘泥于基本的操作和网络游戏中，而对通常的教学内容与实践内容，学生总感觉到一无所获呢？学生总是对今天所学知识明天再说起时忘却的太多呢？笔者认为应从培养学生兴趣和改变教学两方面着手。 【关键词】信息技术 教学 兴趣 信息时代的到来，使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当前，计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近，网络电话、智能
【摘 要】如何改变以往语文课堂 “填鸭式”“满堂灌”的教学方式，笔者在自己的教育教学实践中提炼总结出几条培养初中学生学习语文的学法。包括一般学法，总体学习法两大类并对此进行具体的分类解说，并提出学法指导中的三个注意点与大家共同探讨。 【关键词】语文 学法 指导 常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。实践证明：“教会学生学习”能大面积提高语文教学质量。因此，语文教学，应重视学法指导。培养学生
【摘 要】作为一名新世纪的历史教师，面对机遇和挑战，真正了解心理健康教育并灵活、恰当地运用于课堂教学，不仅能提高历史教学效果和学生的素质，而且还能改善师生关系，这对促进学生积极、主动地学习历史很有意义。 【关键词】新课程 心理效应 课堂教学 情境 开放 为什么教师言之谆谆，学习却听之藐藐？为什么教师苦口婆心，学生却无动于衷？这是因为教师与学生的心向不一致所致，师生之间没有产生积极有效的“心
初中毕业生升学考试——体育中考在我市开展已有多年，它是在片面追求升学率、应试教育现象严重的背景下，为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生全面发展而采取的必要措施，其目的在于通过反馈学生的学习效果并激励学生的学习动机，引起人们对学校体育的关注。通过几年的实施，体育中考已越来越得到学生、家长和社会的重视，学校的体育工作也在不断得到加强，学校的体育设施也在不断的得到改善。然而，随着中考体育分值的
较初中数学而言，高中数学学习难度加大,学生“两极”分化现象越来越严重,面对基础知识参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,简称学困生。数学“学困生”是指智力与感官正常,但数学学习效果低下,达不到国家规定的数学课程标准要求的学生。如何提高学困生的学习成绩,从而提高他们的整体素质,是急需解决的重要课题。 一、高中数学“学困生”成因主要体现在 自信心差、学生对数学学习缺乏
中国古代史是学生进入初中最先接触的历史知识。这部分知识能充分体现中华民族优秀灿烂的传统文化，因而它既是中考考查的重要内容，也是增强学生对中华民族优秀灿烂文化自信的重要载体。但因学习时间过去久了，很多知识点已经遗忘，当我们再次回头复习中国古代史时会感到既陌生又毫无头绪。所以，我们在复习时要找准时空定位，聚焦课程标准，回顾每一个单元的内容，稳扎稳打地了解、熟悉、掌握历朝历代的知识。在此基础上，我们还要
试卷讲评课是教学中一种重要的课型。老师评讲试卷的根本目的是为了纠正学生错误、分析得失，巩固知识。考试后的试卷评讲是教师和学生之间的信息联系和反馈的重要手段之一，尤其在复习阶段，做好试卷评讲显得更为重要。 一、评讲前应做好充分的准备 老师在评讲试卷前应充分分析试卷，定好重难点。要上好一堂试卷评讲课，首先要做好试卷分析，充分了解学生对知识点的掌握情况和在每道题解题过程中所表现出的思维偏差，以便定好