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探索解决输血与输血技术课程中知识点复杂、实践性强、教学效果不理想等问题的教学新模式,以期提升学生将医学理论知识和临床技能结合用于分析解决临床实际问题的能力.
SPOC整合翻转课堂教学模式在输血与输血技术课程中的应用和效果评价
【摘 要】
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探索解决输血与输血技术课程中知识点复杂、实践性强、教学效果不理想等问题的教学新模式,以期提升学生将医学理论知识和临床技能结合用于分析解决临床实际问题的能力.
【机 构】
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宁夏医科大学临床医学院检验系,宁夏医科大学基础医学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年2期
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