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毕业生就业上岗的表现是衡量高校教学内容实用性的重要标志，将其推广到大学日语教学中，就需要创新日语人才的培养模式，将日语教学与学生的个性化发展结合在一起，以最大限度的满足社会发展对日语人才的需求。因此，在高校日语课程教学的过程中，要紧跟时代的发展，不断优化日语的教学方式，提高日语专业学生的日语语言能力，促进其个性化发展。