【摘 要】
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伴随着课程改革的不断推进,新课程理念也逐渐为广大教师所熟悉、接纳,并对课堂中的教与学以及与之相关的管理与研究有着全方位的影响。作为教师的教研活动和学校常规管理方式
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伴随着课程改革的不断推进,新课程理念也逐渐为广大教师所熟悉、接纳,并对课堂中的教与学以及与之相关的管理与研究有着全方位的影响。作为教师的教研活动和学校常规管理方式之一的听课与评课,在当前状态下存在哪些偏差和不良现象呢?我们又将建构怎样的听课与评课体系呢?一、听课与评课中常见的偏差听课与评课本应是教师专业生活与专业
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