贯穿古今的喜怒哀乐--高中诗歌鉴赏分析

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaxing19871215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
诗歌鉴赏是高中语文教学中的重要组成部分,在教学过程中,教师只有从诗歌表现手法、诗歌鉴赏手法角度入手,注重让学生在课外诵读,才能有效提高学生的诗歌鉴赏分析能力。 Appreciation of poetry is an important part of Chinese teaching in senior high school. In the process of teaching, teachers should pay attention to letting students recite after class only from the perspective of poetry performance and poetry appreciation, so as to effectively improve students’ ability of poetry appreciation and analysis.
其他文献
目的:课题组依托《运动系统疾病》课程为研究载体,一方面通过拟定激励性、多样化的形成性评价考核方案,激发学生的自n主学习动力、重视学习过程并从中培养阅读能力、思考能力、
本文通过对传统中学教师绩效考核的分析,指出教师评价改革是一个瓶颈问题,新一轮基础教育课程改革在实践中亟待中断,n必须进行改革。并且本文介绍了我校新课改实践中中学教师发
囿于地理实践力的培养是高中地理教学的薄弱环节,尤其是在真实情景中的体验学习。因此,本文以该校园的石质景观为研学n内容,通过学生小组合作的形式进行“微”研学,探究岩石的成
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。少数民族在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语,是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。少数民族学习汉语的必要性和可能性是由中国的民族分布、民族关系的特点以及少数民族繁荣的需要决定的,是历史发展的必然趋势。目前,我国的少数民族学生的汉语基础普遍差,笔者认为他们对汉
众所周知,培养学生实际运用语言的能力,在很大程度上取决于教学的组织形式。在传统的教学模式中,师生间的传递大多是教师的单向灌输,教师组织了许多本可以由学生主持和负责的
期刊
培养学生的应用意识是加强学生数学素养培养的关键所在。而在小学数学教学中,学生应用意识的培养应该建立在数学知识现n实化和现实问题数学化的基础上,双向路径共同推进,最终达
对于我班学生厌学、不愿交流以及对集体活动无兴趣等问题,通过我与学生谈心、家庭背景的了解发现,主要原因是学生们对n未来没有规划,对人生没有目标。为了帮助本班学生树立“准
通过实验手段获取Q235在高温下的应力-应变曲线,同时对Q235变形抗力经验模型进行了相关修正,采用多元回归的方法建立了H型钢连轧过程中万能轧机以及轧边机的轧制力数学模型,
语文教学的主要依据就是语文教材,也是传统文化渗透的主要媒介。通过研究语文教材中的传统文化内容,有助于教师更好地n开展传统文化教学,促进小学语文教学质量的提升。
立德树人是高校教育之本, 把培育和践行社会主义核心价值观融入专业课教学之中是实现立德树人润物无声的有效方法之n一,如何将专业知识与思政内容相结合,打破思想政治教育与专业