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在传统教学中，学生处于被动机械学习的状态，课堂缺少探究，学生思维受到束缚。在教学实际中，教师要注重课堂中的诵读、质疑、讨论，要培养学生自主、合作、探究能力，提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的文化素养。
从教学的实际看高中语文古代诗歌鉴赏探究式教学的有效性
【摘 要】
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在传统教学中，学生处于被动机械学习的状态，课堂缺少探究，学生思维受到束缚。在教学实际中，教师要注重课堂中的诵读、质疑、讨论，要培养学生自主、合作、探究能力，提高学生的古诗词
【机 构】
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兰炼三中 兰州60中 甘肃 兰州 730060
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年27期
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