“学案导学”课堂教学实践反思

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目前,新课程标准已经开始全面实施,新课程要求教师在教学中关注每一位学生,要让学生的个性得到充分发展,而要体现新课程理念,显然就要改革我们的教学,探索多种行之有效的课堂教学模式,真正将素质教育和课程改革落到实处.“学案导学”教学模式坚持以学生为本的原则,其精要在于“学案”和“导学”合二为一,要求教师在课堂教学中不仅要考虑自己怎么教,而且要更多地考虑学生如何学.我校在全校试验、推广“学案导学”课堂教学模式,经过近三年的探索与实践,“学案导学”课堂教学模式已趋于成熟,对于“学案导学”的有点有了一定的体会,但在教学实践中仍存在许多困惑,面临着一些现实问题.
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