关于高中文言文有效教学的两点建议

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高中文言文作为语文教学的重要组成部分,高考语文卷中的重头戏,一直以来备受重视。可是学生学习的状况似乎令人担忧。有人在高中学生中做过一个调查:80%的学生认为文言文学习很难,既没有信心,又喜欢学习文言文,甚至有学生认为“文言文就是第二外语”。学生有怕的情绪自然不愿学也学不好,教学的有效性可想而知。如何改变这种现状?我觉得 High school Chinese as an important part of language teaching, college entrance examination of the main event in the volume of literature, has been highly valued. However, the situation of student learning seems alarming. Someone did a survey among high school students: 80% of the students think that studying classical Chinese is hard, they have neither confidence nor classical Chinese, and some even think that “classical Chinese is the second foreign language.” Fearful emotions students naturally do not want to learn also not good, the effectiveness of teaching can be imagined. How to change this situation? I think
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