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小说阅读教学中,我们可以引导学生从小说初读感受中的一“点”出发,顺延学生的阅读兴趣,逐步向全文的细枝末节发散,引导学生自主讨论探究,最后达到洞悉全文的目的.牵出这一“点”需要教师了解教材和学生的底细,并运用课堂机智;而洞悉全文需要教师及时恰当地引导.
牵一“点”而“洞”全文——小说阅读教学方法探究
【摘 要】
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小说阅读教学中,我们可以引导学生从小说初读感受中的一“点”出发,顺延学生的阅读兴趣,逐步向全文的细枝末节发散,引导学生自主讨论探究,最后达到洞悉全文的目的.牵出这一“
【机 构】
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江苏省大丰市小海中学
【出 处】
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快乐阅读(上旬刊)
【发表日期】
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2010年11期
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