高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析

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质疑是一项重要的能力,人类的发展离不开质疑。人们敢于向一些“规则”发起挑战,有敢于打破常规的精神,才有了那些形形色色的发明,人类才能得以进步。可是,如今的高中教学形式并不乐观,受教学教育观念的影响,教师逐渐失去了对这项素养的重视,使得学生们逐渐失去了质疑的能力。因此,广大教师要想实现素质化教育,在开展物理教学时就要发挥物理这门学科的优势,培养学生们的提问能力,进而提高学生们的质疑思维。我根据 Doubt is an important capability that can not be separated from human development. People dare to challenge some “rules ”, have the courage to break the conventional spirit, and have all kinds of inventions, so that human beings can make progress. However, today’s high school teaching is not optimistic. Due to the influence of the concept of teaching and learning, teachers gradually lose their emphasis on this literacy and make students gradually lose their ability to question. Therefore, the majority of teachers in order to achieve quality education, physical education in the development of physics should take advantage of the discipline, develop students’ ability to ask questions, and then improve the thinking of students questioning. I am based
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