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【摘
在线形成性评价系统平台应用研究
【摘 要】
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【摘 要】形成性评价是一个系统、互动的过程，注重学生学习过程和学习态度，能够动态调整教学进程，有效激发学生学习兴趣，并帮助学生强化自主学习能力，最终提高教学质量。反馈机制作为形成性评价体系的重要构成部分，例如试卷的批阅和成绩返回，往往因其执行反馈周期长、难度大，且过于烦琐，往往会增加教师工作强度，导致教师不愿意使用形成性评价方法。开发一套合理且实用的形成性评价系统平台，通过降低教师的统计工作量，实
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】每个人的心灵最深处，都希望自己是一个发现者、研究者和创新者，在儿童的世界里，这种需要更加强烈.在如今这一重视创新的年代，数学综合实践的重要性越来越凸显.如何让学生喜欢上数学研究，如何让学生贴身感受到数学与生活的紧密联系，如何让学生拥有不俗的研究力和创新力……这一切在小学数学综合实践活动课中都能找到解决的方法. 【关键词】综合實践;研究;创新 我从数学书中选取了部分合适的内容作为实践活动
学生的成长的过程必定出现许许多多的问题，这些是成长的过程中的必然，作为教师应该充分理解这些必然。有些孩子由于社会、家庭、学校和多方面的原因，导致学习落后和形成不良行为，我们把这些孩子统称为“德困生”。这些孩子对学习缺乏热情和兴趣，意志力薄弱，自控能力差，行为懒散。对待这些思想品德后进的学生，教师要有高度的责任心，讲究教育艺术并采用相应的教育方式和手段。 一、切准脉搏，制定方案 “德困生”是千差
天津市南开区中营小学语文学科带头人王振刚，在过去的二十多年从教时间里，不仅在教学成果上成绩斐然，而且在师德师风建设方面也同样取得了令人瞩目的成果。在教育领域的持续探索，让王振刚先后获得了全国中小学优秀班主任、天津十佳班主任等多项荣誉，这不仅是对其教学能力的肯定，更是对其个人品德、个人在教育领域深耕细作的最佳赞许。作为一名“80”后，王振刚缘何能够取得如何光辉夺目的成绩？他在班主任的岗位上取得了如此
今天，我们召开全国教育法治工作会议，这是新时代教育系统召开的第一次全国性教育法治工作会议。会议的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中央全面依法治国委员会第一次会议精神，研究部署新时代教育法治建设任务，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚实的
【摘要】如果说哪一学科是以追求真理、求根问底这个探索过程为主的，那非数学莫属.数学是一门以逻辑理论知识结合实践运用的学科，尤其是在小学筑基阶段，更加需要给学生灌输这种追求真理、求根同底的概念，这也是为学生之后的进阶学习打下夯实的基础.根据小学生的年龄以及性格特点，在课堂教学中融入探究式教学方法会非常有成效.本文针对小学数学探究式教学模式实践进行探讨，提出建议以供他人参考. 【关键词】小学数学;课
【摘要】课程思政是新形势下产生的一种课程观，是指在课程教学过程中融入思想政治教育，实现课程知识传授与价值引领有效结合的课程目标，最终发挥课程育人功能.本文以《线性代数》中高斯消元法的讲授为例，从教学目标、教学内容和教学方法三个方面给出了《线性代数》的思政改革的路径与方法对策，为进一步推进高校专业课程思政改革工作提供参考与借鉴. 【关键词】线性代数;课程思政;课程思政改革 【基金项目】苏州科技大
【摘 要】儿童时期是人格形成的关键时期。低年级儿童还没有建立法治意识，不懂法，更不会用法。中高年级儿童逐渐有了一些法治意识，但仍很片面。我校根据儿童的身心发展规律，弘扬传统文化，基于学校中草药特色文化项目的实践研究、积极争取家庭和社会支持。从良好规则意识、责任意识、公共意识、公德意识四个方面培养儿童法治意识。 【关键词】规则与责任;公共与公德;意识培养 儿童法治意识的培养是一个循序渐进、螺旋上
绘本已成为全世界儿童阅读的时尚，逐渐走入一线课堂教学。教师如果能恰当运用绘本，开展与绘本相关的课程教学，充分发掘绘本的想象价值、审美价值，可使学生的阅读与表达、想象相得益彰，提高学生的表达能力和想象能力，从而提升学生的语文能力。 绘本阅读已成为当下儿童阅读的时尚，以简练的语言和丰富精美的图画传递着一个个令人快乐而温暖的故事，其所蕴含的价值为发展学生的语言表达能力提供了基本素材，也预留了许多想象的
【摘要】新课程标准改革和素质教育不断推行，对初中物理实验教学的重视力度越来越大。在初中物理教学中，教师不仅要有效培养学生的学习能力，更要正确认识到实验教学的重要性，不断丰富教学内容，为学生营造轻松生动的实验课堂环境，有效激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，让学生在实验的过程中，加深对物理知识的理解，有效培养学生的学习能力，促进学生综合素养水平的提高。 【关键词】初中物理;实验教学;有效策略