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一、引入情景  教材中的古诗,写景的占绝大多数。教学的时候,可以用课件出示内容的写景诗的画面,让学生通过画面来猜出诗的内容。这样学生根据画面会情不自禁地诵出诗来。如在教学韩愈的《早春》时,可先让学生看同是写春天美景《咏柳》的投影画面,学生通过观察、思考、会争先恐后地诵出诗来。这样就把学生带到一种“诗中有画,画中有诗”的境界里,学生对学习古诗产生浓厚的兴趣。  “音乐导入”也是引入情境的方法。如在教
【摘要】教学是一门艺术,如何充分利用课堂教学这块主阵地,把素质教育精神贯穿其中,这是我们教师努力的方向,特别是思想政治课,更应充分利用课堂教学,加强对学生的思想品德教育,从而帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,这样的课堂教学才真正为实现素质教育而做出更大的贡献。  【关键词】课堂教学 素质教育 以学生为本  怎样才能在实施素质教育中,发挥思想政治课堂教学的主渠道作用呢?  一是要转变课堂教学
随着电子商务的迅速普及,商品流通渠道也逐渐朝着电子商务化的方向发展,很好的适应了时代的发展趋势,并切实提升了商品流通渠道的运行效率,满足了人们的日常生活需求,对商品
初中所学化学基本反应类型有四种:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。此外,还有几种常见的非基本反应类型。现分别介绍如下:  一、化合反应:由两种或两种以上物质①生成另一种物质②的反应叫做化合反应。  (1)反应物相同,量不同,产物不同 例如:木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,木炭在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳。  (2)反应物相同,条件不同,产物不同 例如:二氧化碳和水反应生成碳酸。二氧化碳
目的:观察改良后的“新生儿中药退黄洗液”制剂对新生儿黄疸的临床退黄效果,并与原方进行临床疗效的对比。  方法:选择2013年5-9月在南宁市第一人民医院产科足月正常出生、
动力沟通是在尊重理性和道德的前提下,结合现有人类的一切智慧成果,有意识地运用双方(或多方)必然存在的相似、差异、矛盾和冲突,促进双方或多方(即参与沟通的各方)逐渐获得安全感、归属感、价值感(尊重感)和自我实现的过程。现就动力沟通中教育教学中的应用,谈一点我的认识。  一、情感是沟通的基础  在教育活动中,老师唯一能做的就是调动学生积极的情感,注入学习的正能量。  情感是人对客观事物是否满足自己的需
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摘要:《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。  关键词:小学数学 教学 小组学习  在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极
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