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英语词汇是整个英语教学过程中一项极为重要的内容。然而，在现阶段的高中词汇教学中，学生在课堂上缺乏一定的互动，教学效果欠佳。随着词汇教学中所暴露出的问题受到愈加广泛的关注，将交互式教学研究成果引入到实际的英语词汇教学课堂中，旨在从一个较新的角度来探究词汇教学，改善词汇的教学氛围，提高学生学习词汇的兴趣和词汇的综合应用水平。