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新课改要求生物教师在教学中以三维体系为目标引导学生学习,提高学生的综合素质.情感态度与价值观包含在情感教学维度中,如果初中物理教师要优化情感教学的质量,就必须建立一个情感维度教学目标的体系.笔者认为以情感态度与价值观目标评价体系为核心来建立情感维度教学目标评价体系是较为科学的.
初中生物情感态度与价值观目标评价体系的建构
【摘 要】
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新课改要求生物教师在教学中以三维体系为目标引导学生学习,提高学生的综合素质.情感态度与价值观包含在情感教学维度中,如果初中物理教师要优化情感教学的质量,就必须建立一
【机 构】
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江苏省南通市东方中学,江苏 南通,226000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2015年32期
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