论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】 小学生处于精力旺盛，思维异常活跃的阶段，教师在教学过程中，应该注意培养学生在课堂上的倾听能力，养成良好的倾听习惯。倾听，这不仅是一个人修养的表现，同时也能很大程度上帮助学生提高学习效率。文章基于小学数学课堂教学现状，主要分析了培养小学生数学课堂主动倾听能力的有效策略。 【关键词】小学数学；倾听能力；有效策略；教学现状 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095
【出 处】
：
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
【摘要】数学学科是一门基础学科。数学学不好，将会直接影响到其他科目的学习，特别是物理、化学等理科科目的学习。因此教师应该根据初中数学课堂处于形象思维向抽象思维转变的特点，还应该注重结合初中生的生理及心理特点及思维特性，逐步对教学方法进行改进与提高，提升学生学习的兴趣。笔者认为要搞好初中数学教学首先要从激发学生们的兴趣入手，并与学生建立平等的关系，通过多元化教学目标，使学生们提高数学能力。 【关键
这篇文章以南阳职业学院软件技术专业研究为例,并且通过对这一专业的《网页设计与制作》课程的教学情况进行阐述,在确定课程教学基本情况进行阐述,对其中存在的问题作出细致
【摘要】职业高中的历史作为一门反映历史社会文化的基础学科，其能够反映出以前人们生活的原貌、社会的制度形态。中华民族的历史源远流长，在职业高中的历史教学中不能简单的把历史作为应付考试的学科，而是要让学生对学习历史的意义有充分的了解。从教学角度看，职业高中历史教学模式化严重，把内涵丰富的历史变成了一项死记硬背的学科。在职业高中历史教学中，如何去掉这种模式化教学，让学生感受历史的震撼性，延伸历史的情感，
在初中数学课堂上，我们经常可以发现，学生不愿意回答老师问题和学生不能在课堂上提出问题的现状，笔者结合多年教学实践，总结出从三个方面提高初中数学课堂有效性提问的策略。有效性提问的策略是指提高教师课堂提问有效性的方法和技巧。 一、营造轻松愉悦平等的课堂气氛 有效的课堂提问是教师在精心预设问题的基础上，在课堂上提出引发学生思维活动的问题，并对其进行引导的一种平等的师生交流活动。教师在课堂教学中是引导
期刊
【摘要】 信息时代的到来，让学生信息技术素养的提升也成为我国培养全面发展的新型人才重要组成部分。但广大农村受经济、观念、文化、师资等因素的影响，信息技术教育发展依然相对滞后。如何积极有效地推进农村中学信息技术教育的改革，发挥农村中学信息技术的实效，将是我们不断思考、探索和实践的命题。 【关键词】信息技术；农村中学；问题；对策 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095
【摘要】现代素质教育的要求是要培养学生的身心、思想、个人能力等方面的综合素养，其中更突出对学生个性发展的培养。为顺应素质教育的要求，需要创新职业高中生物教学的方法，来提高学生的生物学习水平。在职业学校生物教学中，可以引入探究式学习理念来提高生物教学的质量，探究式教学理念提倡学生参与到教学学习中来，通过学生的观察、思考来培养学生的探索与创新能力。作为职业中学生物老师需要认识到探究式教学的重要性，通过
【摘要】在日常教学中，作为老师，我们往往会对学生回答的问题做各种评价，但是，我们的评价学生是否接受呢？是否能提高课堂教学效率呢？在本文中提出几点策略，以期提高课堂效率。 【中图分类号】G4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0168-01 对于教师的评价，高中学生并不是简单地接受，他们有自己的判断。因此，对于学生在课堂上的回答要实事求是，这样才能促进学生积极参与
期刊
本研究拟以C57BL/6小鼠Lewis肺癌细胞株3LL建立肿瘤动物模型,从体内和体外探讨GM-CSF转染的肿瘤疫苗3LL-GM是否能够通过诱导增强的抗肿瘤免疫应答,最终使得巨大肿瘤完全消退
学位
【摘要】任何教学行为都是有目的性的，其目的就是为了学生毕业以后服务于社会。职业高中的教学目的主要是培养技术方面的人才，其教学任务和目的更应该符合社会实际。现代社会的发展，社会就业自主竞争性，促使的学生不仅要学好自己的专业技能和扎实的文化知识，还要加强自我的综合文化素养，在就业时候以能更好的适应社会，职业高中的语文教学需要结合学校的技能专业，在听、说、读、写等方面确立目标，围绕职高本身的职业需要，加
【摘要】作为初中任务型英语课堂的核心内容，情景创设的优劣将直接关系着学生是否能够在简单化、生活化的情景中拓宽视野，是否能够在文化性、交际性的情景中提升语言运用能力，是否能够在主动参与、自主学习的情景中培养学习能力。任务型课堂情景创设途径很多，但初中英语课堂创设情景必须符合初中生的心理特征和认知规律，故本文将初步探讨几种创设真实语言交际情景和文化情景的途径。 【关键词】初中英语；任务型课堂；情景创