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【摘 要】
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【摘要】随着我国进入改革开放新时代，对外交流比以往任何时候都密切频繁，这对高校英语口译人才的培养提出了更高的要求，视译作为一种口笔译结合的翻译形式，可以很好地减轻交替传译初学者最初的听辨负担，训练学生对篇章的快速理解以及提取关键信息的能力，可以作为交替传译入门的方式，对其交传技能的训练有较好地促进用。 【关键词】视译技能;交替传译;促进作用 【作者简介】周娟（1987.10-），女，汉族，山东
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2019年5期
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【摘要】“随便”是汉语中高频使用的一个词汇，这一简单的词汇在汉语中有着多种不同的含义，且蕴含了中国人的礼貌与“面子”文化。但正是因为这种同形多义给这一词汇的英译带来了困难。本文从“随便”一词的三种不同含义出发，以交际翻译为理论指导，分析了不同语境下该词的正确英译。 【关键词】交际翻译;“随便”;英译 【作者简介】孟容静（1991-），女，汉族，云南昆明人，昆明理工大学津桥学院，硕士研究生，讲师
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【摘要】英语精读课程以训练学生英语基本技能，培养语言实际运用能力为目标。本文针对传统精读课堂以课本为中心，“课文至上”等不足，提出了基于ESA教学理论的教学模式，强调通过投入阶段、学习阶段以及运用阶段组织课堂教学，在教授学生英语语言基本技能的同时，培养学生的跨文化交际能力。 【关键词】ESA理论；英语专业；精读；教学模式 【作者简介】纪丹丹，长春工业大学人文信息学院。 一、引言 英语精读是
【摘要】随着教育改革的不断深入，初中阶段的英语学科教学工作的重心不断偏移，且各学校也对英语这门学科的教学工作重视力度不断加大。词汇教学作为初中英语教学工作中的一项重要内容，对学科教学工作的展开具有十分重要的意义。就现阶段的初中英语词汇教学而言，仍存在较多的，具有普遍性的问题，使得学生的英语学习受到一定程度的影响，如何正确展开词汇教学，本文将对其进行着重讨论。 【关键词】初中英语;词汇教学;教学方
【摘要】英语是世界通用的官方语言，网络时代的到来形成了独具特色的网络语言。互联网与人们的生活息息相关，而在网络语言发展的过程中，也形成了具有鲜明特点的语言类型。英语本身的特点决定了英语的网络语言从结构和类型方面更加直观，能够用简单的语言来表达出复杂的情况。在英语网络流行语言中，隐喻的方式时常存在。本文以英语网络流行语中的隐喻现象分析为研究核心，分析阐述了在英语网络流行语中隐喻的应用和带来的语言效果
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【Abstract】 When talking about language learning and teaching， teachers usually pay more attention to knowledge， skills， learning strategy， cultural awareness and affection， actually indidual differenc
【摘要】针对商务英语专业人才培养的现状进行分析，突出表现在学生语言基础薄弱、课程交际匮乏等方面。根据商务英语专业人才培养的要求，提出相关的教学建议。创新传统的商务英语教学模式，拓展学生素质，培养更多优秀的商务英语专业人才。 【关键词】商务英语;专业人才培养模式;素质拓展;高校学生 【作者简介】郑敏丽，谢素云，海口经济学院。 商务英语专业以培养较强英语交流能力，跨文化思维及专业商务知识人才目标