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摘
试论小学生语文自学能力的培养
【摘 要】
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摘要 在小学语文课堂中，语文学科是一门十分重要的基础性学科，具有较强的实践性及语言性。在實际教学过程中，小学语文教师背负着繁重的语文教学任务。教师必须着力提高小学生语文自学能力，这是一种至关重要的能力，在此基础上还要培育小学生自学能力的对策。 关键词 小学语文;自学能力;培育对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0054-01 小学生只有拥
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
摘 要 一直以来，高中数学教学承载着发展素质教育、立德树人的根本任务，在新的教育背景下，让高中数学融入生活之中，不仅有利于学生学习兴趣的提高，同时也能够提高整体的教学效率。所以，本文就高中数学生活化教学进行分析，希望可以让学生感受到高中数学的魅力。 关键词 高中数学;生活化;教学 最近几年，生活化教学的融入，让高中数学教学更加贴合实际。所以，高中教师就需要注重从生活走向数学，从数学走向生活，这
摘要：目前工商银行和交通银行已经实现了全国性发卡，中国银行、农业银行以及建设银行已经启动了改造工作，另外中信、民生、招商、深发展等银行也在积极地进行IC卡项目策划。今年我国或将全面推广金融IC卡应用，并可能启动全国范围的芯片卡迁移。 关键词：IC卡；移动支付；信息化；支付安全 在近日召开的中国人民银行科技工作会议上，央行表示今年或将全面推广金融IC卡应用，并可能启动全国范围的芯片卡迁移。
摘要 在小学数学教学过程中，合理的提问能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。所以在开展小学数学提问教学过程中，教师应精心设置问题，提高提问教学开展的有效性。本文主要探讨了小学数学课堂提问教学策略，希望能够为相关工作者提供借鉴。 关键词 小学数学;提问教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2020）01-0087-01 问题是思考的源动力，在小学
摘 要 随着教育改革的深入推进，有效教学的概念已渗透到课堂活动的各个环节，小学语文作为学生义务教育阶段学习的基础学科，培养学生语言能力、打牢学生学习基础是教师教学的首要目标。在部分地区的教学活动中，普遍存在学生“学不会”、教师“教不懂”的现象。究其原因，主要是教学手法和活动环节应用不当所导致的。 关键词 小学语文;课堂教学;有效性教学 语文是学生学习和生活中重要的基础学科，学好语文知识、打牢语
摘要 预习是小学数学学习重要环节，有效预习不仅能提高学习效率，又能培养学生独立思考以及自主学习能力。本篇文章根据小学中高年级数学预习现状，结合教学经验，提出了有效预习策略，仅供借鉴。 关键词 小学数学;中高年级;有效预习;策略与方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0117-01 新课改提倡数学教学中发展自主学习能力，教学各个环节都应以生为
摘要 在现实生活中数的计算运用十分广泛，并且，一定的计算能力也是现代人所必备的一种数学素养。计算教学对改善学生的思维品质，发展学生的数感，以及培养学生的数学思维能力、创新能力及探索能力，都有着积极作用。为了实现计算教学的高效，就需要广大教师在实际教学中遵循小学生的阶段特征，运用诸多合理、科学的教学策略，从而有效发展学生的数学计算能力，提高学生数学知识的掌握程度。故此，本文基于笔者教学经验，重点论述
摘要 当前，国家非常重视小学阶段教育工作，数学是其中很重要的学科。对于当前小学数学教学来说，培养学生的数学思维能力比传授学生数学知识重要得多，这就要求教师在数学教学中要鼓励学生自主思考数学问题，发散个性思维，为数学学习的长远发展打下良好基础。 关键词 小学生;数学课堂;思维能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0148-01 小学数学是培养
摘要 由于新课程的不断改革，加之互联网技术的更迭，小学语文教学领域呈现出了更加多元化的趋势。传统教学模式显然无法适应当下人们的需求，所以教师需要借助新媒体技术丰富教学过程，利用多媒体优势提升小学语文课堂效率，切实提升小学语文教学质量。 关键词 多媒体;小学语文;策略;多元化 中图分类号：[TN915.43]，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0006-01
摘 要 随着新课程改革的不断推进，初中数学教学的模式也发生重大改变，传统的以老师讲课为主，学生听课为辅的教学模式已不再适合当前教学工作的需要。为了进一步提高初中数学教学的有效性，笔者从小组合作教学、微课设计教学、生活化教学三个角度对初中数学教学进行论述，供大家参考。 关键词 初中数学;教学有效性;教学策略 在现阶段的初中数学教学中，部分老师将数学教学的重点集中在“教”上，忽视学生的“学”，从而