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摘
发展小学生数学课堂思维能力的策略
【摘 要】
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摘要 当前，国家非常重视小学阶段教育工作，数学是其中很重要的学科。对于当前小学数学教学来说，培养学生的数学思维能力比传授学生数学知识重要得多，这就要求教师在数学教学中要鼓励学生自主思考数学问题，发散个性思维，为数学学习的长远发展打下良好基础。 关键词 小学生;数学课堂;思维能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0148-01 小学数学是培养
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘要 在小学语文课堂教学中，需要教师能够合理运用语言艺术，以有效引导学生积极主动地参与到课堂当中，且能够吸引学生的注意力，培养学生的学习动机，以此有效提高小学语文课堂教学的效果，且能够有效培养学生的综合素质能力。基于此，本文对小学语文教学中语言艺术的实践策略进行了探讨，以供参考。 关键词 语言艺术;小学语文;实践策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
摘 要数学是一门基础学科，随着教学技术的发展，数学教学方式也已经出现了新的变化，为增强学生在教学中的主体地位，增加学生数学学习的动力，适当引入“生活化”教学，将生活融入到数学的学习中，让学生数学学习的背景更加贴近实际，更有助于学生提高数学学习的主动性，进而提高数学教学的质量。 关键词 生活化教学;初中数学;教学质量 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）
摘 要 目前教育的重要性日益凸显，也得到了社会和国家的重视。目前教学改革和素质教育不断推行，教学的重点从教材知识转到了对学生素质和能力的培养当中。在这个过程中学生的身体健康和运动机能逐渐受到了重视。小学体育课也逐渐从过去的不被重视，经常被占课逐渐被人们所关注。体育课堂的教学目标是帮助学生劳逸结合强身健体，这就对体育课的课堂质量提出了新的要求。其中就包括体育课堂模式的创新和课堂形式的丰富化。体育游戏
摘 要 小学数学作为小学生们最重要的学科之一，教师在进行教学时要着重把握教学的内容和教学要求。小学数学作为唯一一个可以开发学生们的数学思维能力和逻辑想象能力的科目，对于它的引导至关重要。因此，小学数学老师在进行教学的时候，一定要灵活地进行课堂引导，在教学的同时让学生们形成多问、多答、多学的课堂表现。笔者主要针对现在的小学数学科目这一教学内容，就如何在高年级学习中培养学生们的数学创造性思维能力进行探
摘 要 一直以来，高中数学教学承载着发展素质教育、立德树人的根本任务，在新的教育背景下，让高中数学融入生活之中，不仅有利于学生学习兴趣的提高，同时也能够提高整体的教学效率。所以，本文就高中数学生活化教学进行分析，希望可以让学生感受到高中数学的魅力。 关键词 高中数学;生活化;教学 最近几年，生活化教学的融入，让高中数学教学更加贴合实际。所以，高中教师就需要注重从生活走向数学，从数学走向生活，这
摘要：目前工商银行和交通银行已经实现了全国性发卡，中国银行、农业银行以及建设银行已经启动了改造工作，另外中信、民生、招商、深发展等银行也在积极地进行IC卡项目策划。今年我国或将全面推广金融IC卡应用，并可能启动全国范围的芯片卡迁移。 关键词：IC卡；移动支付；信息化；支付安全 在近日召开的中国人民银行科技工作会议上，央行表示今年或将全面推广金融IC卡应用，并可能启动全国范围的芯片卡迁移。
摘要 在小学数学教学过程中，合理的提问能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。所以在开展小学数学提问教学过程中，教师应精心设置问题，提高提问教学开展的有效性。本文主要探讨了小学数学课堂提问教学策略，希望能够为相关工作者提供借鉴。 关键词 小学数学;提问教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2020）01-0087-01 问题是思考的源动力，在小学
摘 要 随着教育改革的深入推进，有效教学的概念已渗透到课堂活动的各个环节，小学语文作为学生义务教育阶段学习的基础学科，培养学生语言能力、打牢学生学习基础是教师教学的首要目标。在部分地区的教学活动中，普遍存在学生“学不会”、教师“教不懂”的现象。究其原因，主要是教学手法和活动环节应用不当所导致的。 关键词 小学语文;课堂教学;有效性教学 语文是学生学习和生活中重要的基础学科，学好语文知识、打牢语
摘要 预习是小学数学学习重要环节，有效预习不仅能提高学习效率，又能培养学生独立思考以及自主学习能力。本篇文章根据小学中高年级数学预习现状，结合教学经验，提出了有效预习策略，仅供借鉴。 关键词 小学数学;中高年级;有效预习;策略与方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0117-01 新课改提倡数学教学中发展自主学习能力，教学各个环节都应以生为