【摘 要】
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阅读是个体接受信息、人际交流的重要途径,在语文教学中,阅读教学也占据了较大的比重.群文阅读针对小学生的阅读特点产生的,它极其重视小学生的阅读量,着重培养孩子的文学素
【机 构】
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新疆阿克苏市第四小学 新疆 阿克苏 843000
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阅读是个体接受信息、人际交流的重要途径,在语文教学中,阅读教学也占据了较大的比重.群文阅读针对小学生的阅读特点产生的,它极其重视小学生的阅读量,着重培养孩子的文学素养,这对一个孩子的未来发展都是极其有帮助的.群文阅读模式能够在短时间内让学生阅读多篇相关文章,从不同的角度通过比较后对文章内容有一个全面的认识,从而引发学生的自主思考和独立思考,培养和提高学生的阅读兴趣.
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