【摘 要】
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在以往的高中政治课堂中,老师一般都侧重让学生识记各类知识点,满足学生对课本知识的需求.但随着时代的变化发展,这种教学方式慢慢地出现很大的问题,而最严重的一个问题就是
【机 构】
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河北乐亭第二中学 河北 唐山 063600;
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在以往的高中政治课堂中,老师一般都侧重让学生识记各类知识点,满足学生对课本知识的需求.但随着时代的变化发展,这种教学方式慢慢地出现很大的问题,而最严重的一个问题就是这种学习方式会与现实生活渐行渐远,慢慢地,就会使得学生觉得政治是一门很枯燥很遥远的学科,也会慢慢地失去对这门学科的兴趣.而且,传统的教学模式是以教师为主导,教师一般就会注重完成教学任务,从而就忽略了学生的真实需求,让他们离实际生活越来越远.因此,为了改变现存的状况,教师需要转变传统的教学方式,在实际的教学中融入生活,让两者可以紧密结合起来,共同建构生活化的活动课堂.本文旨在说明如果在实际的政治课堂中践行生活化的教学.
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