【摘 要】
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设计意图rn《项脊轩志》是明代著名散文家归有光写的一篇叙事抒情散文,文章不足八百字,却被誉为“明文第一”.读这篇文章,我们可以从字里行间感受到作者浓浓的深情.高二的学
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设计意图rn《项脊轩志》是明代著名散文家归有光写的一篇叙事抒情散文,文章不足八百字,却被誉为“明文第一”.读这篇文章,我们可以从字里行间感受到作者浓浓的深情.高二的学生经过一年半的学习,已基本掌握翻译浅易文言文的能力,结合注释,学生可以完成疏通文意的任务,随着年龄的增长,学生已具备对世态人情的理解能力.教学中我采用“以文带言”方法,以“情”为探究点,引导学生在品读文字,诵读文本的过程中,领悟作者对家人的深情和对家族的责任感.理解本文“事细而情深”的写作特点,体会作者深沉的感伤的情怀,探讨如何通过文言文教学促进学生对文化的传承与理解.
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