论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：电学实验是初中物理教学内容的重要组成部分，课程标准实施后，物理实验提高到与科学内容同等重要的地位，这给初中物理实验教学与学生实验能力培养提出了更高要求。本文以演示实验“电荷间的相互作用”教学案例为例，加以评析，来说明不同类别的实验教学的一般程序以及在教学中所起的作用。 关键词：初中物理;电学实验;探究性;演示 新的课程标准实施以来，物理实验的教学地位得到了显著的提高，电学实验作为物理实
【出 处】
：
教师·下
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
摘 要：《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》中明确规定：严格控制学生作业量，教师要精心设计作业，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。这就要求小学语文教师想方设法提高作业设置的有效性，让学生“轻负高质”。为此，笔者积极思考，深入进行了高年级语文作业设置的实践研究，主要从三个方面去探索实施，力争达到“‘业’不在多，‘效’到则通”的效果。关键词：作业设置;有效
摘 要：“生活即教育。”“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”本文以《写一种水果》习作教学为例，从三个方面谈如何让学生亲历实践，快乐习作：作前激发兴趣，涂上蜜;作中加强实践，品尝甜;作后欣赏提高，享受乐。 关键词：语文实践;兴趣;习作能力 陶行知先生提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做是生活教育的教学法”等观点，告诉我们教育要理论联系实际，紧密结合生活和实践。《义务教育
摘 要：语文是高中阶段重要的学科之一，由于其学科特点，高中语文课堂教学会出现乏味、枯燥等氛围。尤其是对高三语文教学来说，由于学生面临高考压力，课堂很压抑，如何提升课堂趣味性一直是广大教师研究的课题。文章从四个方面入手，讨论趣味教学在高中语文课堂中的重要性。 关键词：趣味教学；高中语文；重要性 1.趣味教学能够提升学生对语文学习的兴趣 趣味教学在高中语文课堂中的运用能够很大程度上激发学生的学习
摘 要：《问题解决的策略之转化》的教学侧重于让学生掌握并学会运用转化策略。教学过程中一要引导学生感悟转化的内涵，二要让学生体会转化运用的价值。教学方式方法上侧重于激活经验，感受转化价值，巩固转化认知，提升转化思维。 关键词：解决问题；转化价值；转化认知；转化思维 《问题解决的策略之转化》是苏教版教材独有的问题解决策略单元中的一课，安排在六年级下册，属于单元的第一课时。教学前，我深入钻研教材编写
新课程一直提倡的体验式学习，就是学生用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟的过程，是学生自己在体验中逐步掌握学习一般规律和方法的过程。观察、探究、调查、实践等体验式学习活动，不仅能帮助学生理解知识，更能使学生在多层面的体验中将道德认知无痕地内化为道德行为。那么，作为教师，我们该怎样才能让学生通过体验过程真正理解、提高认识，并内化成良好的品质、高尚的道德情操和健康的人格呢？以学校同课异构《做
一、幼儿午睡难，难在老师家长之心 每当到了午休睡觉时间，各种问题状况便接踵而至：有的孩子在床上像热锅上的蚂蚁，不停地翻来覆去；有的只要逮到机会就与旁边的小朋友窃窃私语；有的因为害怕午睡，一吃完午饭就哭闹。尽管新入园的幼儿对午睡有着或多或少的抵触情绪，但作为一名幼儿教师应该知晓午睡的重要性。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，为有效促进幼儿身心健康发展
摘 要：网络信息技术在幼儿语言教学中显示出强大的优势。多媒体可展示生动形象的画面，绘声绘色的视频，其强有力的表现力，极好地调动了学习的积极性，很好地解决了教学难点，突出了教学重点，使幼儿轻松地掌握语言知识。对师生互动的频率和时空进行扩展，给幼儿展示他们熟悉的日常生活情景，在增加教学容量的过程中提升教学效率。 信息技术的应用解决了幼儿语言教学过程中遇到的难题，为幼儿理解教学内容、活跃课堂气氛起到了
作为一线教师，理想课堂一直是我们孜孜以求的境界。那么，究竟怎样的数学教学才是小学数学课堂教学的理想境界呢？我认为，理想的数学课堂就应该像是一个大磁场，知识组成的无数条磁力线紧紧地吸引住學生们的心。他们在磁力线的吸引下，全身心地投入，主动探索、仔细观察、周密思考、充分想象。个性在快乐中张扬，能力在快乐中发展，“磁性课堂”由此而诞生。 本文以《整十数加、减整十数》的教学实践为例，谈谈小学低年级数学磁
摘 要：细节决定成败，细节决定高效，从一朵花里可以看到天堂，从一粒沙里可以看到整个世界，细节不容忽视，细节可以成就大业绩，可以起到大作用。教学中的细节更是不可小觑，它考验着一个教师的用心程度和睿智习惯，高中信息技术教师更是应在细节处入手，用自己的言行举止、实际操作来体现这门课程的专业性与综合性，以身作则地提升学生信息技术能力。 关键词：信息技术；高中教育；细节化构建；高效课堂 高中新课程标准提