论文部分内容阅读
运用任务型教学策略,提高合作学习的有效性
【机 构】
：
浙江省义乌市第三中学
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说就是在脑子里打算盘，从依靠算珠到脱离算珠，通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠映像，并在脑中快速完成计算过程。脑科学家的研究证明：“最理想的人，是那种恰到好处的把握了左右脑平衡使用的平衡型人”。而珠心算教学能开发幼儿的全脑功能，
目前在小学数学教学中,从核心素养视角对教学实践进行创新探究已经成为教育教学研究的重要课题.本文从小学数学教学实践出发,对如何提升学生的核心素养提出几点建议.
“烟台银行欢迎您,请您到1号柜台办理业务.”1月1日11时,大悦城一楼大厅,一个响亮的服务引导声音引起前来欢度元旦市民的关注,随后伴着欢快的音乐,烟台银行32名优秀员工以饱
期刊
小学数学课堂需要调动学生学习的积极性,形成一定的学习主动性.让学生真正成为学习的主人,这就需要我们老师的组织,让他们感受到数学学习的兴趣,发现数学学习的趣味性.本文就
随着当前施工技术的飞速发展和人们生活水平的逐渐提高，人们不但重视建筑的使用功能和工程质量，也开始逐步重视建筑当中一些相应的机电设备，对于一些高档的建筑而言，对机电设备安
非常规储集层是指砂岩和碳酸盐岩以外具有特殊储集性能的储集层 ,它们具有非均质性强、储集空间复杂、控制因素多等特点 ,导致储集层的地球物理特征变弱 ,使传统的利用波阻抗
初次听见“预设”与“生成”这两个名词，说实话我确实感到有些陌生和疑惑，但作为教学工作的实践者，随着我们学校专题研究的深入，对于预设与生成之间相互依存的关系，我有了一定的理解。我认为，理想的教学是一个动态的生成过程，课堂的精彩往往来自于课前精心预设基础上的绝妙“生成”。作为具体的操作者，我们又进一步的思考：如何在课前进行有一定思维空间的预设？如何根据语文学科特点让生成演绎精彩？以及在教学中如何对待稍
本文就如何有效地在英语阅读课堂中实施“教—学—评一致性”提出了策略和方法,包括明确学习目标、设计教学环节、完善教学方法、构建评价维度等.
社会主义的教育目的是培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。人的德、智、体等是相互联系、影响、制约、促进的辩证统一体。通过德育促进学生的品德发展,可为