【摘 要】
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在初中化学中,实验题型一直是比较基础但考查频率比较频繁的题目.相对于单一考查各类化学方程式以及一些需要文字记忆的知识点,实验题能在观察现象的基础上帮助学生加深对于
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在初中化学中,实验题型一直是比较基础但考查频率比较频繁的题目.相对于单一考查各类化学方程式以及一些需要文字记忆的知识点,实验题能在观察现象的基础上帮助学生加深对于实验反应的记忆,以及训练学生的想象能力.但是大多数学生对于实验步骤以及每一步骤的目的并不明确,对于其中涉及的化学方程式也容易混淆.为了突破学生在实验解题方面的瓶颈,我们采用分层教学的方式,通过细化实验过程、逐步融合化学知识点,来帮助学生将实验最终呈现的现象与固化的反应方程式联系起来,加深对于化学知识点的学习,也可以提高解题效率.
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