初中英语教学中学生非智力因素的开发

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谈到英语学习、英语成绩等,有些家长和老师只注意智力因素,认为学习的好坏主要取决于脑袋是否聪明、智商高不高,有些学生也认为自己学不好英语是因为自己太笨,但我认为大多数学生的智力因素是相差无几的,关键在于非智力因素的差异。其实对大多数人而言,学习成绩的高低70%以上取决于非智力因素。非智力因素主要表现在学习的动力、学习的兴趣、学习的习惯、学习的意志以及学习的方法等方面。有些学生英语成绩差,主要的不是他们的智商不够,而是由于缺乏自信、意志薄弱、自 Speaking of English learning, English scores, some parents and teachers only pay attention to intelligence factors, that learning depends mainly on the good or bad brain is clever, IQ is not high, some students also think they learn English is not good because they are too stupid, But I think the majority of students' intelligence is almost the same, the key lies in the difference of non-intelligence factors. In fact, for most people, more than 70% of academic performance depends on non-intelligence factors. Non-intellectual factors are mainly reflected in the motivation to learn, interest in learning, learning habits, learning will and learning methods and so on. Some students have poor grades in English. The main reason is not that they have not enough IQ, but because of lack of self-confidence and weak will, since
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