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时下国学式微,诗词尤甚。中学生对古诗词兴味全无,而培养古典诗词的鉴赏能力,是提高学生核心素养,传承中华民族优秀传统文化的重要内容。本文试图结合自己的教学做法,把教师下水示范激发学生兴趣作为消除学生抵触畏难情绪的切入点,以课堂系统知识为支架,以尝试创作诗词为核心任务驱动,促使学生认真学习和鉴赏古诗词。