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【摘 要】
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评价是音乐课程与教学的重要组成部分。科学的评价有利于焕发学生的主动精神,促进学生自主求知、开拓创新。目前,我国城市与乡镇、农村地区在小学音乐教学评价方面仍存在明显
【机 构】
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东北师范大学音乐学院,东北师范大学教育学部,
【出 处】
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音乐大观
【发表日期】
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2004年期
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