切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
78例早期复极综合征初步分析
78例早期复极综合征初步分析
来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llw88636108
【摘 要】
:
早期复极综合征最早由Sqipley和Hollram报道,是一种正常心电图的变异.在健康成人中约占1%~2.5%,它本身无重要意义.为避免误诊为急性心包炎、变异性心绞痛、心外膜心肌损伤、高
【作 者】
:
张亚玲
王淑芝
刘凤丽
【机 构】
:
黑龙江省大庆第四医院功能科,163000黑龙江省大庆市中医院,163000;
【出 处】
:
齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
:
2001年6期
【关键词】
:
早期复极
急性心包炎
心肌损伤
健康成人
变异性
心外膜
心绞痛
心电图
高血钾
误诊
疾病
患者
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
早期复极综合征最早由Sqipley和Hollram报道,是一种正常心电图的变异.在健康成人中约占1%~2.5%,它本身无重要意义.为避免误诊为急性心包炎、变异性心绞痛、心外膜心肌损伤、高血钾等疾病,现就78例早期复极综合征患者总结分析如下.
其他文献
股后及股外侧皮神经移植的应用解剖
期刊
股外侧皮
神经移植
党的十九大精神指引下的大学生思想政治教育研究
党的十九大报告高度重视教育事业的发展,认为在开展教育活动的过程中应该关注学生综合素质的培养,通过有效开展思想政治教育使学生形成完善的人格,办好人民满意的教育.因此新
期刊
党的十九大精神
大学生
思想政治教育
硬膜外阻滞用于分娩镇痛100例临床分析
目的探讨硬膜外阻滞用于分娩镇痛效果及对产程的影响.方法选择100例硬膜外镇痛分娩的初产妇作为观察组,将未采用任何镇痛药物而进入产程的初产妇100例作为对照组,分别观察产
期刊
硬膜外阻滞
分娩
镇痛
新课程物理课堂教学存在的问题与对策
从对新课改实施推进过程中的教学调研情况看,一线教师的教学观念不断更新,新课程改革理念在实践中逐步得到落实,物理课堂教学发生了巨大的变化,学生物理学习的方式、态度、情
期刊
新课程改革
物理课堂教学
问题
教学观念
课堂教学活动
课程改革理念
传统教育思想
课程领导者
有效实施
一线教师
物理学习
物理课程
推进过程
教学设计
教学
维库溴铵先注原则作为气管插管用药的临床观察
我们应用先注原则(Timing Principle)选择非去极化肌松剂维库溴铵同常规原则全麻诱导进行气管插管的效果对照比较,报道如下.
期刊
维库溴铵
气管插管
非去极化肌松剂
全麻诱导
对照比较
应用
选择
肝甦冲剂治疗慢性乙型肝炎疗效观察
我院自 1996年 12月~ 1999年 12月用肝更生冲剂治疗慢性乙型肝炎 96例 ,疗效较好 ,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 全部病例均是我院住院患者 ,按 1995年北京会议修
期刊
冲剂
治疗慢性乙型肝炎
现报道如下
疗效
尼采文化哲学思想解读的研究框架设计
尼采文化哲学是现代西方文化哲学思想的重要组成,其丰富的精神内涵,一方面较好地阐释了现实社会个体的行文与精神的联系,另一方面也为我们认识现实社会的种种文化活动提供了
期刊
尼采
文化哲学
文化哲学思想解读
研究框架设计
新课程化学必修模块实验教学的现状与思考——来自广东省佛山市高中一年级化学教师的调查报告
自2005年7月18-20日在广东佛山召开第二次“积极推进中学化学课程改革实施研讨会”以来,以现代课程理念为核心,促进课程目标、课程内容、学习方式和评价手段更新的新课程改革
期刊
高中化学新课程
化学必修模块
化学实验教学
广东省
佛山市
高中化学教师
中学化学课程
现代课程理念
高中化学实验
新课程理念
新课程改革
学习方式
认知程度
加强物理实验教学 培养学生创新品质——如何正确把握新课程物理实验教学的走向
物理实验是激发学生学习兴趣,帮助学生形成物理概念、理解和巩固知识、提高观察能力和分析能力的重要手段,它是一种能动的实践活动,能使学生主动地获取知识,也能很好地展示知
期刊
中学物理实验教学
培养学生
创新品质
正确把握
新课程标准
学生能力
获取知识
发生过程
学生学习兴趣
学生主动
信息获取
物理概念
实验仪器
实验能力
实验结
新课程标准下实验教学模式的设想与尝试
随着新课程改革的不断深入,实验教学如何适应新课程改革,这是目前学校实验教学面临的一个共同课题.如果一味地强调常规的实验教学模式,就起不到促进素质教育的作用,并在当前
期刊
新课程标准
新课程改革
实验教学模式
以学生为主体
网络化管理
教育的作用
创新理念
实验室
学校
特点
素质
课题
其他学术论文