【摘 要】
:
我院自 1996年 12月~ 1999年 12月用肝更生冲剂治疗慢性乙型肝炎 96例 ,疗效较好 ,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 全部病例均是我院住院患者 ,按 1995年北京会议修
【机 构】
:
黑龙江省齐齐哈尔市传染病院!邮编161006,黑龙江省齐齐哈尔市传染病院!邮编161006,黑龙江省讷河市讷南镇中心医院!邮编161006
论文部分内容阅读
我院自 1996年 12月~ 1999年 12月用肝更生冲剂治疗慢性乙型肝炎 96例 ,疗效较好 ,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 全部病例均是我院住院患者 ,按 1995年北京会议修订的《病毒性肝炎防治方案》标准选择慢性 192例 ,随机分为两组 ,治疗组 96例 ,其中男性 71例 ,女性
Our hospital from December 1996 to December 1999 with the Liver Rejuvenation Granules in the treatment of 96 cases of chronic hepatitis B, the effect is better, are reported below. 1 Materials and Methods 1.1 General Information All cases were hospitalized patients in our hospital, according to the 1995 Beijing Conference revised “viral hepatitis prevention and control programs” standard select 192 cases of chronic, were randomly divided into two groups, the treatment group 96 cases, of which male 71 Cases, women
其他文献
谁都希望自己成才,国家需要人才,企业、学校、科研院所、农村、社区、医院、部队、机关、团体等,各行各业的发展都离不开人才.那么,什么样的人才能称得上是人才呢?
也许会有人觉得,科普对于我们是一个有它不多,没它不少的东西。或许还会把它纳入只有投入,而没有产出的东西。可你有没有想过,科普有时会在世界历史重大转折的岔道口,居然会
《灌篮高手》的故事非常简单,简单到总共31卷的漫画用一句话就能概括——一个高中篮球队赢得比赛、实现梦想的故事。尽管“梦想”这个主题单纯而直接,这样积极的励志故事却足
对于近代认识论中的“认识对象”,胡塞尔与马克思采取了不同的处理方式.胡塞尔关注“对象的给出方式”,将对象还原成某种经由含义充实而给出的东西;而在马克思这里,对象是表
当前高校不断进行扩招,高等教育的规模不断扩大,学生群体更加多样化、异质化.少数民族学生作为一个特殊群体,在高校中的人数持续增加,高校对少数民族学生管理工作的难度也在
党的十九大报告高度重视教育事业的发展,认为在开展教育活动的过程中应该关注学生综合素质的培养,通过有效开展思想政治教育使学生形成完善的人格,办好人民满意的教育.因此新
目的探讨硬膜外阻滞用于分娩镇痛效果及对产程的影响.方法选择100例硬膜外镇痛分娩的初产妇作为观察组,将未采用任何镇痛药物而进入产程的初产妇100例作为对照组,分别观察产
从对新课改实施推进过程中的教学调研情况看,一线教师的教学观念不断更新,新课程改革理念在实践中逐步得到落实,物理课堂教学发生了巨大的变化,学生物理学习的方式、态度、情
我们应用先注原则(Timing Principle)选择非去极化肌松剂维库溴铵同常规原则全麻诱导进行气管插管的效果对照比较,报道如下.