【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,以人为本的教学观念逐渐在初中政治教学中得到有效体现。传统的教学方式以教师的单向传输、学生的被动接受为主,这在很大程度上限制了教学活动的
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随着我国教育事业的不断发展,以人为本的教学观念逐渐在初中政治教学中得到有效体现。传统的教学方式以教师的单向传输、学生的被动接受为主,这在很大程度上限制了教学活动的全面发展。而新的教学观念下学生逐渐转变为教学活动的主导者,因此,在开展教学的过程中对教学材料的分析和教学策略的制定就显得十分重要。根据初中政治教学现状,对其教学材料分析和教学策略进行探讨。
With the continuous development of education in our country, people-oriented teaching concepts are gradually reflected in the political teaching of junior high school. The traditional teaching methods are mainly the one-way transmission of teachers and the passive acceptance of students, which largely limits the overall development of teaching activities. However, under the new teaching concept, the students gradually turn into the leaders of teaching activities. Therefore, it is very important to analyze teaching materials and make teaching strategies during the process of teaching. According to the status quo of junior high school politics teaching, this article discusses the teaching material analysis and teaching tactics.
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