本报综合消息 10月20日，广州市黄埔区教育研究中心在东荟花园小学大礼堂举行了中华优秀传统文化教育课程建设与实施课例展示活动。广州市黄埔区教育研究中心书记焦非非，广东教育学会国学教育专业委员会副秘书长、广东省第二师范学院副教授郑国岱，广州市名教师、天河区珠村小学校长欧阳琪等出席，全区各中小学的120多名教师参加了观摩研讨。
　　会上，由来自长洲岛小学的青年教师王圆圆为大家奉献了一节精彩的公开课。所讲内容选自语文出版社《读百家 诵千言》中的第77篇《朱熹》。王老师首先从介绍朱熹名字、字号的有趣来历开始，带领学生向朱子先生行见面礼，将学生带入传统文化学习的意境情境。然后通过巧妙的设计，完整地呈现了黄埔区独创的“读、议、悟、写、记、创”六步教学模式，完成了“认识一个人，熟读一篇文，记住3～5句话”的教学任务，实现了“品美语良言，悟智慧情怀”的教育目标。虽然王老师任教经历尚不足一年，但较高的个人素养和成熟的课堂掌控，以及灵活机智的教学处理，都得到了与会专家、老师的高度评价。
　　接着，黄埔区传统文化教育教研员曲天立作了《中华优秀传统文化教育课程建设的实践探索》的学术报告。他着重指出，中华优秀传统文化教育不是“读经”教育，不是儒学教育，不是活动项目，不是封闭复古的教育，也不仅仅局限于道德教育，必须准确把握中华优秀传统文化教育的正确方向。他特别强调指出，这次之所以选择一位新老师进行异地教學，就是为了让大家知道，传统文化教育课并没有大家想象的那么难，是每个老师可为且能为的。
　　最后，与会专家做了精彩的点评并对本次公开课给予了高度评价，充分肯定了黄埔区在中华优秀传统文化教育课程化方面的经验做法，认为黄埔区在中华优秀传统文化教育课程化实施方面，有理论有实践、有教材有模式，做了较系统、全面、深入的探索，具有一定的示范和借鉴价值。
　　（彭晋委）