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引言 心绞痛是由于暂时性心肌缺血引起的以胸痛为主要特征的临床综合征,是冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的最常见表现.通常见于冠状动脉至少一支主要分支管腔直径狭窄在50%以上的患者,当体力或精神应激时,冠状动脉血流不能满足心肌代谢的需要,导致心肌缺血,而引起心绞痛发作,休息或含服硝酸甘油可缓解.
慢性稳定性心绞痛诊断与治疗指南
【摘 要】
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引言 心绞痛是由于暂时性心肌缺血引起的以胸痛为主要特征的临床综合征,是冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的最常见表现.通常见于冠状动脉至少一支主要分支管腔直径狭窄在50%以上的患者,当体力或精神应激时,冠状动脉血流不能满足心肌代谢的需要,导致心肌缺血,而引起心绞痛发作,休息或含服硝酸甘油可缓解.
【机 构】
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不详,不详
【发表日期】
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2007年35期
其他文献
[案情] 2009年10月2日，李先生同朋友刘师傅夫妻签订了转让协议，将自己的一辆厢式货车转卖给了二人。但协议签订后，李先生并未同刘师傅夫妻办理车辆过户手续。2013年9月27日下午1点20分左右，刘师傅开货车送货时，不慎与右侧的一辆电动车相撞，致使电动车骑车人赵先生受伤，电动车受损。后经交警部门认定，刘师傅负事故全部责任，赵先生无责任。为此，赵先生住院20余天，花去了3万余元的治疗费用。后经鉴
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第56届美国心脏病学年会(ACC)于2007年3月24至27日在美国新奥尔良市成功举办.会议尚未召开之前,即已为其赋予了特殊的属性--就在18个月之前,这里刚刚经受了"卡特利娜"号飓风的侵袭。
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[案情] 2013年6月，牛某在网上通过QQ群联系上一叫“长毛”的广东人。原来，“长毛”在网上发售一辆价值1万多元的红色“五羊本田”摩托车，无手续。牛某贪图便宜，以4650元的价格购买了该车。后牛某通过物流公司付款、收货取得该车并对车辆配件进行了更换，转而又以“小六”的名义在“赶集网”上发帖出售。很快，这辆车被张某看中。张某明知该车无手续，仍与牛某联系并协商购车。后张某于同年7月29日到牛某所在
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病历摘要 患者男性,21岁.因"反复头晕、乏力、心悸4年余,加重20天"于2006年7月6日入我院.患者4年以前晨起站立排尿时出现明显的头晕、双下肢乏力,需要手扶墙才能站稳,伴有心悸和轻微头痛.扶墙站立数分钟后上述症状逐渐消失.接连数天早晨站立排尿时均出现以上表现,而且后几天还出现尿频、尿急、尿痛,在当地医院就诊,诊断为"泌尿系统感染",给予抗生素(药名不详)治疗,尿频、尿急、尿痛消失,数日后头
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为做好今年中专招生工作，确保完成中央校、省教育厅和省农业厅下达的中专招生任务，稳定办学规模，进一步推动新型职业农民教育工作更好更快发展，9月11日，河南省农广校在郑州召开2014年招生工作会议。会议由河南省农业广播电视学校副校长李惠军主持。省校校长李铁庄，副校长秦自功，来自全省省辖市、直管县、中等职业学校新型职业农民培养试点县分校、黄泛区农场分校的校长，河南省蚕科院直属班负责人及省校全体教职员工1
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9月15日上午，漯河市召开了新型职业农民培育工作会议。漯河市农业局科教科科长、市农广校校长及各县区农业局分管局长、科教股股长和农广校校长参加了会议。市科教科科长总结了以前阳光工程培训中好的经验和存在的问题，并传达了省农业厅、财政厅《关于印发河南省2014年新型职业农民培育工程实施方案的通知》文件精神。临颍县农业局分管局长就去年承担的新型职业农民培育试点工作进行了经验交流。其他与会人员也逐一对《实施
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9月16日，开封市召开专门工作会议，安排部署2014年新型职业农民培育工作。市、县主管副局长、农广校校长等相关人员参加了会议。 会议上，开封市农林局李书明副局长传达了省工作会议精神，要求各县一定按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的总体要求，抓好培育对象遴选、培训机构认定、资金监管等关键环节，严格遵照省实施方案的规定规范开展培训工作，保证培训质量，为该市现代农业发展培育骨干人才。根据各县
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9月19日上午，鹤壁市召开了新型职业农民培育工作会议暨农广校工作会议。鹤壁市农业局科教科科长、市农广校校长及各县区农业局分管局长、科教股股长和农广校校长参加了会议。 市农业局科教科科长张海富传达了河南省农业厅、财政厅《关于印发河南省2014年新型职业农民培育工程实施方案的通知》的文件精神，对新型职业农民培育工作进行了具体安排。市农广校校长郭宏伟要求各县区农广校要严格按照方案的要求保质保量完成20
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9月13日上午，商丘市农业局召开了新型职业农民培育启动工作会议。商丘市农业局党组成员、市农广校校长王建设及各县区农业局分管局长、科教股股长和农广校校长参加了会议。市农业局科教科科长张俊英主持会议，并传达了省新型职业农民培育会议精神。夏邑县农广校校长何新明介绍了新型职业农民培育实践工作经验。王建设对2014年新型职业农民培育工作做了部署，并提出几点要求：一要提高认识，切实增强做好新型职业农民培育工作
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