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摘
初中生社团进阶式活动目标的设计研究
【摘 要】
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摘要：随着素质教育的全面推进，初中生社团数量日渐增多，在促进学生发展、丰富校园文化等方面取得了一定的成功，但也面临重重困境。为提升初中生社团活动质量，更好地发挥初中生社团立德树人育人功效，吴江区实验初级中学对初中生社团开展行动研究，根据初中生生理、心理、知识等特点，在学校层面设置面向全体初中生的“自然、自我、社会”进阶式宏观活动目标，并指引校内各初中生社团依据参与社团活动的学生的实际情况，对学校层
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年76期
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