【摘 要】
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当前,商品经济发展迅速,新的知识贬值论、无用论有所抬头,很多学生的家长都认为,考不上很好的大学,读了也不好找工作.在这些因素的影响下,很多学生对学习的投人不够,再加上物
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当前,商品经济发展迅速,新的知识贬值论、无用论有所抬头,很多学生的家长都认为,考不上很好的大学,读了也不好找工作.在这些因素的影响下,很多学生对学习的投人不够,再加上物理不好学,很多学生就缺少学习物理的积极性,从而造成初中物理教学水平整体的下降.这不是新课程教学所要的结果,我们应该转变教学观念,改变学生学习的方法,以此调动学生学习物理的积极性,将要我学,变成我要学,从而使学生更加积极、主动地参与到课堂教学活动中.参考.
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