【摘 要】
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在教学实践中,我们发现,小学生畏惧作文是一种普遍现象,学生视作文为难事,一提作文就头痛,没有一点儿写作兴趣可言.然而我们常说“兴趣是最好的老师”,那么,到底运用怎样的方
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在教学实践中,我们发现,小学生畏惧作文是一种普遍现象,学生视作文为难事,一提作文就头痛,没有一点儿写作兴趣可言.然而我们常说“兴趣是最好的老师”,那么,到底运用怎样的方法才能够激发学生的写作兴趣呢?rn在平时与学生相处的过程中,我发现处于小学阶段的孩子大多都具有很强的表现欲,他们特别喜欢在老师、同学面前表达自己的所见、所闻、所感,乐于向大家倾诉自己的喜怒哀乐,而日记正可以成为他们尽情倾诉的载体.因此,我相信,日记教学能够激发学生的写作兴趣,从而激活学生的写作.
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