论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
意识层(1985压克力塑胶、陶瓷、木板)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
新美术
【发表日期】
：
1989年01期
其他文献
语文教师需要在核心素养指导下革新陈旧的教学思维，重视在资源运用基础上打造更高水准的探究平台以调动班级学生对文章n内容进行思考和情感体验，这样可以在提高小学生阅读能力
幼儿体智能课程的开发与实施，正好体现了国家《指南》和《纲要》的要求，遵循幼儿成长规律，将幼儿教育活动“五大领n域”中“健康”一项落到实处，通过户外的运动和游戏，提升幼儿的
在幼儿时期使孩子养成良好的阅读习惯，会对其以后的学习发展产生重大影响。而在培养幼儿阅读能力的过程中，家庭教育和n学校教育同时发挥着重大的作用。家庭教育是孩子学习成长
患者男,29岁,咳嗽、咳痰6年余,加重2月余于2008年11月20日医院就诊.2004年因"肺结核",规律抗痨1年,症状好转.2008 年9月3日纤支镜(胸科医院)右肺中下叶支气管疤痕改变,支气管
会议
绘本将绘画和语言融合在一起。和常见的图书进行比较，绘本阅读更为直观和形象，能够满足儿童审美方面的需求，适应其心n理特征。以儿童本位为前提开展的幼儿绘本阅读教学，需要将重
在语文教学中，阅读是学生获取知识的重要途径，也对培养学生的语文素养具有非常重要的意义。所以，在小学语文阅读教学n中，教师要研究多种教学策略，激发学生的阅读热情，让学生不仅能
目的:通过对65例确诊支气管哮喘患者的血常规、血清总IgE及支气管激发试验阳性所用乙酰甲胆碱(MCH)剂量进行分析,以了解不同类型哮喘患者的气道阻力和气道反应性. 方法:选
会议
在小学数学教学中加强对学生进行逻辑推理能力的培养，不仅是数学学科对学生培养质量的要求，同时也是提高学生核心素养，n提升小学数学教学水平的途径。总的来说，数学逻辑推理能力
回顾性分析1例用力呼气激发阳性哮喘患者8年肺功能变化情况。患者男,39岁,2014年3月因咳嗽,喘息8年加重2月就诊,查肺通气功能FEV1=2.51L,FEV1%64%.FEV1/FVC=0.44,30s后行肺通
会议
最巧妙的伪装——杯子型音箱办公室里突然传出激昂的音乐,但是却找不到发出声音的源头?再找找吧,看看有没有哪位同事正拿着这样一个白色的咖啡杯摇头晃脑地“喝”着咖啡?这绝