【摘 要】
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“语文教学既是一门科学,也是一种艺术.”研究语文教学的科学化和艺术性,是提高语文教学效率的必经之路.教学艺术的内涵十分丰富,人们常说:“言传身教”.言传是第一位的,尽管
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“语文教学既是一门科学,也是一种艺术.”研究语文教学的科学化和艺术性,是提高语文教学效率的必经之路.教学艺术的内涵十分丰富,人们常说:“言传身教”.言传是第一位的,尽管教育的手段和途径丰富多彩,但其中最常用,最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的,总之,教师通过情趣盎然的表达,鞭僻入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带入瑰丽的知识殿堂,并开启学生心智.
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